资生网情境教学让“尊敬种子”在童心发芽

本文转自：黔西南日报资生网资生网资生网

胡雨佳

本报讯（通讯员胡雨佳）日前，兴义市盘江路中心幼儿园组织该园《基于情境教学的幼儿德育教育实践路径探究》课题组教师开展情境教学活动《身边的劳动者》，让孩子们在沉浸式体验中感悟“劳动最光荣”的意义。

活动以趣味游戏开篇，用“扫把”引出环卫工人、“警笛声”关联警察、“谜语”揭开医生职业，孩子们在观察与联想中初识身边劳动者。随后，教师通过图片展示、互动提问，生动介绍老师、保育员、消防员、农民等10余种职业的工作内容，以“如果没有劳动者”的反向思考，让孩子们直观感受劳动与生活的紧密联系——“没有环卫工人，街道会又脏又臭”“没有农民，我们会饿肚子”……简单话语里藏着对劳动的初步认知。

最热闹的当属角色扮演环节。孩子们穿上迷你交警服、拿起玩具听诊器、戴上卫生帽，分组模拟指挥交通、看病、保育员工作场景，还学着用“请坐，我来帮您检查”“您好，请出示驾驶证”等礼貌用语交流。游戏后，孩子们纷纷分享感受：“当医生要仔细”“保育员很辛苦”，更用“谢谢清洁工阿姨”“老师辛苦了”的真挚话语，表达对劳动者的敬意。

此次活动以情境为纽带资生网，让德育不再是空洞说教，而是化作孩子可感、可玩、可践行的体验，让尊重劳动者、感恩他人的种子在幼小的心田里悄然扎根。

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